<h2>Die Brettspiele Monopoly, Sagaland oder Scotland Yard gab es in der DDR nicht zu kaufen. Und sie wurden dennoch gespielt, weil kreative Bastler sie einfach nachgemacht haben. Das Projekt "Nachgemacht" rettet solche Spielekopien vor dem Vergessen.</h2>
<h3>Veröffentlicht am 16.06.2012 
Laufzeit: 
 
 0 
 Stunden
 und
 52 
 Minuten
 </h3> 
<img loading="lazy" decoding="async" src="https://www.staatsbuergerkunde-podcast.de/sbk-cover-3000.jpg" alt="Spielekopien" width="350" height="350" style="float:left; margin-right:1em"</img>Die Brettspiele Monopoly, Sagaland oder Scotland Yard gab es in der DDR nicht zu kaufen. Und sie wurden dennoch gespielt, weil kreative Bastler sie einfach nachgemacht haben. "Nachgemacht" ist auch der Titel eines Projekts, dass die beiden Berliner Michael Geithner und Martin Thiele initiiert haben. Sie sammeln Spielekopien aus der DDR und bewahren damit nicht nur ungewöhnliche Zeitdokumente vor dem Verschwinden, sondern befassen sich auf ihrer Website auch mit den Geschichten hinter den Spielen. Ich habe mich für die heutige Folge mit den beiden über ihre Sammlung und natürlich über Brettspiele in der DDR unterhalten.
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Moderation


	<ul>
									<li>
					Martin Fischer
										<ul>
													<li>
								<a href="mailto:eingabe@staatsbuergerkun.de">Email</a>
							</li>
													<li>
								<a href="https://podcasts.social/@staatsbuergerkunde">Fediverse</a>
							</li>
																											<li>
									<a href="https://auphonic.com/donate_credits?user=nitramred">Auphonic Credits</a>
								</li>
															<li>
									<a href="https://www.amazon.de/hz/wishlist/ls/3PDBK9A5JWKG3?ref_=wl_share">Amazon Wishlist</a>
								</li>
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								</li>
																		</ul>
				</li>
						</ul>


Zu Gast


	<ul>
									<li>
					Martin Thiele-Schwez
										<ul>
													<li>
								<a href="https://twitter.com/Playing_History">Twitter</a>
							</li>
													<li>
								<a href="http://www.playinghistory.de">Playing History</a>
							</li>
													<li>
								<a href="http://www.wendepunkte-spiel.de">Wendepunkte</a>
							</li>
													<li>
								<a href="http://www.buerokratopoly.de">Bürokratopoly</a>
							</li>
													<li>
								<a href="http://ligato-app.com">Ligato</a>
							</li>
													<li>
								<a href="https://facebook.com/Geschichte.Spielen">Facebook</a>
							</li>
													<li>
								<a href="https://facebook.com/SAINTScardgame">Facebook</a>
							</li>
													<li>
								<a href="https://twitter.com/ThieleMartin">Twitter</a>
							</li>
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																		</ul>
				</li>
												<li>
					Geis
										<ul>
													<li>
								<a href="https://twitter.com/Playing_History">Twitter</a>
							</li>
													<li>
								<a href="https://twitter.com/@GeisRichard">Twitter</a>
							</li>
													<li>
								<a href="http://www.playinghistory.de">Playing History</a>
							</li>
													<li>
								<a href="http://www.wendepunkte-spiel.de">Wendepunkte</a>
							</li>
													<li>
								<a href="http://www.buerokratopoly.de">Bürokratopoly</a>
							</li>
													<li>
								<a href="http://ligato-app.com">Ligato</a>
							</li>
													<li>
								<a href="https://facebook.com/Geschichte.Spielen">Facebook</a>
							</li>
													<li>
								<a href="https://facebook.com/SAINTScardgame">Saints</a>
							</li>
																														</ul>
				</li>
						</ul>




	<ul>
	</ul>


Links 
<a href="http://nachgemacht.de/" target="_blank">Nachgemacht</a> 
<a href="http://vimeo.com/41147162" target="_blank">Michael und Martin stellen &#8220;Nachgemacht&#8221; vor</a> 
<a href="http://youtu.be/GSOj32Jh9rA" target="_blank">Wie politisch kann Spielen sein?</a> 
<a href="http://nachgemacht.blogspot.de/p/presse.html" target="_blank">Medienecho</a> 
<a href="http://nachgemacht.blogspot.de/p/ausstellung.html" target="_blank">Ausstellung in Chemnitz</a> 
<a href="http://nachgemacht.blogspot.de/p/impressum.html" target="_blank">Her mit den Spielekopien!</a>
Zwischendurch hat uns die Technik etwas &#8220;dazwischengefunkt&#8221;, daher musste ich im Schnitt unseren schönen <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Phone-sync" target="_blank">Double-Ender</a> an zwei Stellen durch das Skype-Backup ersetzen. Aber dafür sind Backups ja da.
Update vom 17.5.2013: Inzwischen gibt es <a href="http://www.amazon.de/gp/product/3939801186/ref=as_li_tf_tl?ie=UTF8&amp;camp=1638&amp;creative=6742&amp;creativeASIN=3939801186&amp;linkCode=as2&amp;tag=staatsbuergerkunde-21">&#8220;Nachgemacht&#8221; auch in Buchform*</a>.

Die Brettspiele Monopoly, Sagaland oder Scotland Yard gab es in der DDR nicht zu kaufen. Und sie wurden dennoch gespielt, weil kreative Bastler sie einfach nachgemacht haben. "Nachgemacht" ist auch der Titel eines Projekts, dass die beiden Berliner Michael Geithner und Martin Thiele initiiert haben. Sie sammeln Spielekopien aus der DDR und bewahren damit nicht nur ungewöhnliche Zeitdokumente vor dem Verschwinden, sondern befassen sich auf ihrer Website auch mit den Geschichten hinter den Spielen. Ich habe mich für die heutige Folge mit den beiden über ihre Sammlung und natürlich über Brettspiele in der DDR unterhalten.

Staatsbürgerkunde

Die Brettspiele Monopoly, Sagaland oder Scotland Yard gab es in der DDR nicht zu kaufen. Und sie wurden dennoch gespielt, weil kreative Bastler sie einfach nachgemacht haben. Das Projekt &quot;Nachgemacht&quot; rettet solche Spielekopien vor dem Vergessen.

Die Brettspiele Monopoly, Sagaland oder Scotland Yard gab es in der DDR nicht zu kaufen. Und sie wurden dennoch gespielt, weil kreative Bastler sie einfach nachgemacht haben. &quot;Nachgemacht&quot; ist auch der Titel eines Projekts, dass die beiden Berliner Michael Geithner und Martin Thiele initiiert haben. Sie sammeln Spielekopien aus der DDR und bewahren damit nicht nur ungewöhnliche Zeitdokumente vor dem Verschwinden, sondern befassen sich auf ihrer Website auch mit den Geschichten hinter den Spielen. Ich habe mich für die heutige Folge mit den beiden über ihre Sammlung und natürlich über Brettspiele in der DDR unterhalten.

Spielekopien

<h2>Diese Folge ist komplett durchgestylt: Wir sprechen über Kleidung und Mode in der DDR.</h2>
<h3>Veröffentlicht am 26.05.2012 
Laufzeit: 
 
 0 
 Stunden
 und
 35 
 Minuten
 </h3> 
<img loading="lazy" decoding="async" src="https://www.staatsbuergerkunde-podcast.de/sbk-cover-3000.jpg" alt="Kleidung und Mode" width="350" height="350" style="float:left; margin-right:1em"</img>Diese Folge ist komplett durchgestylt: Wir sprechen über Kleidung und Mode in der DDR. Natürlich hatten alle Menschen Anziehsachen und niemand musste in Lumpen gehüllt aus dem Haus gehen. Aber es gab darüber hinaus noch Mitteln und Tricks, mit denen man trotz des eingeschränkten Angebots an modischer Kleidung einen individuellen Look kreieren konnte. Wir erklären, welche das waren und stellen klar, wie cool Handarbeit sein kann.
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Moderation


	<ul>
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Zu Gast


	<ul>
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	<ul>
	</ul>


Ein kleiner technischer Hinweis: Auf der Website des fantastischen Projekts <a href="http://bitlove.org/" target="_blank">Bitlove</a> von <a href="http://spaceboyz.net/~astro/" target="_blank">Astro</a> stehen die einzelnen Folgen von <a href="http://bitlove.org/nitramred/staatsbuergerkunde" target="_blank">Staatsbürgerkunde nun auch als Torrent</a> zur Verfügung und können sogar abonniert werden.

Diese Folge ist komplett durchgestylt: Wir sprechen über Kleidung und Mode in der DDR. Natürlich hatten alle Menschen Anziehsachen und niemand musste in Lumpen gehüllt aus dem Haus gehen. Aber es gab darüber hinaus noch Mitteln und Tricks, mit denen man trotz des eingeschränkten Angebots an modischer Kleidung einen individuellen Look kreieren konnte. Wir erklären, welche das waren und stellen klar, wie cool Handarbeit sein kann.

Diese Folge ist komplett durchgestylt: Wir sprechen über Kleidung und Mode in der DDR.

Kleidung und Mode

<h2>Nahtlos schließen wir an die letzte Folge an und sprechen über den Oberstufenunterricht im DDR-Schulsystem.</h2>
<h3>Veröffentlicht am 05.05.2012 
Laufzeit: 
 
 1 
 Stunde
 und
 4 
 Minuten
 </h3> 
<img loading="lazy" decoding="async" src="https://www.staatsbuergerkunde-podcast.de/sbk-cover-3000.jpg" alt="Schulsystem (Teil 2)" width="350" height="350" style="float:left; margin-right:1em"</img>Nahtlos schließen wir an die letzte Folge an und sprechen über den Oberstufenunterricht im DDR-Schulsystem. Nach einem kurzen Abriss der Fächer beschäftigen wir uns ausführlich mit den verschiedenen Schulabschlüssen und gehen der Frage nach, ob nach der Schule im Arbeiter- und Bauernstaat jeder wirklich seinen Traumberuf ergreifen konnte. Außerdem klären wir besondere Arten der Talentförderung und erinnern an den Polytechnischen Unterricht. Gegen Ende wagen wir dann noch ein kleines Gedankenexperiment (angeregt durch einen Artikel aus der "Zeit"): Gab es positive Elemente der DDR-Schule, die selbst heute noch zur "Bildungsreform" taugen würden?
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Moderation


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Zu Gast


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Link 
<a href="http://www.zeit.de/2009/46/C-DDR-Schule/komplettansicht" target="_blank">Artikel aus der &#8220;Zeit&#8221;</a>

Nahtlos schließen wir an die letzte Folge an und sprechen über den Oberstufenunterricht im DDR-Schulsystem. Nach einem kurzen Abriss der Fächer beschäftigen wir uns ausführlich mit den verschiedenen Schulabschlüssen und gehen der Frage nach, ob nach der Schule im Arbeiter- und Bauernstaat jeder wirklich seinen Traumberuf ergreifen konnte. Außerdem klären wir besondere Arten der Talentförderung und erinnern an den Polytechnischen Unterricht. Gegen Ende wagen wir dann noch ein kleines Gedankenexperiment (angeregt durch einen Artikel aus der "Zeit"): Gab es positive Elemente der DDR-Schule, die selbst heute noch zur "Bildungsreform" taugen würden?

Nahtlos schließen wir an die letzte Folge an und sprechen über den Oberstufenunterricht im DDR-Schulsystem.

Nahtlos schließen wir an die letzte Folge an und sprechen über den Oberstufenunterricht im DDR-Schulsystem. Nach einem kurzen Abriss der Fächer beschäftigen wir uns ausführlich mit den verschiedenen Schulabschlüssen und gehen der Frage nach, ob nach der Schule im Arbeiter- und Bauernstaat jeder wirklich seinen Traumberuf ergreifen konnte. Außerdem klären wir besondere Arten der Talentförderung und erinnern an den Polytechnischen Unterricht. Gegen Ende wagen wir dann noch ein kleines Gedankenexperiment (angeregt durch einen Artikel aus der &quot;Zeit&quot;): Gab es positive Elemente der DDR-Schule, die selbst heute noch zur &quot;Bildungsreform&quot; taugen würden?

Schulsystem (Teil 2)

<h2>Auf dem Stundenplan steht heute das Schulsystem in der DDR. Aufgrund der vielen Aspekte, die dieses Themenfeld in sich birgt, ist diese Ausgabe der erste Teil einer Doppelfolge.</h2>
<h3>Veröffentlicht am 14.04.2012 
Laufzeit: 
 
 0 
 Stunden
 und
 48 
 Minuten
 </h3> 
<img loading="lazy" decoding="async" src="https://www.staatsbuergerkunde-podcast.de/sbk-cover-3000.jpg" alt="Schulsystem (Teil 1)" width="350" height="350" style="float:left; margin-right:1em"</img>Auf dem Stundenplan steht heute das Schulsystem in der DDR. Aufgrund der vielen Aspekte, die dieses Themenfeld in sich birgt, ist diese Ausgabe der erste Teil einer Doppelfolge. Darin beschäftigen wir uns vornehmlich mit der Unterstufe (den Klassen 1-4), schweifen aber auch ein wenig zu übergreifenden Schulthemen ab. Im zweiten Teil geht's dann weiter ab Klasse 5 und dem Weg zum Abitur.
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Moderation


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					Martin Fischer
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																		</ul>
				</li>
						</ul>


Zu Gast


	<ul>
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	<ul>
	</ul>


Link 
<a href="http://issuu.com/nitramred/docs/sbk002_sicherheit_des_friedens?mode=window&amp;viewMode=doublePage" target="_blank">Staatsbürgerliches Prinzip</a>
<div id="attachment_261" style="width: 1582px" class="wp-caption alignleft"><a href="//www.staatsbuergerkunde-podcast.de/wp-content/uploads/2012/04/SBK002_Schulsystem_Teil_1_001.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" aria-describedby="caption-attachment-261" class=" wp-image-261 " title="SBK002_Schulsystem_Teil_1_001" alt="SBK002 Schulsystem (Teil 1)" src="//www.staatsbuergerkunde-podcast.de/wp-content/uploads/2012/04/SBK002_Schulsystem_Teil_1_001.jpg" width="1572" height="1080" /></a>Heimatkundeheft aus Klasse 2 (links) und Klasse 1 (rechts): Das staatsbürgerliche Prinzip war ständig präsent.</div>

Auf dem Stundenplan steht heute das Schulsystem in der DDR. Aufgrund der vielen Aspekte, die dieses Themenfeld in sich birgt, ist diese Ausgabe der erste Teil einer Doppelfolge. Darin beschäftigen wir uns vornehmlich mit der Unterstufe (den Klassen 1-4), schweifen aber auch ein wenig zu übergreifenden Schulthemen ab. Im zweiten Teil geht's dann weiter ab Klasse 5 und dem Weg zum Abitur.

Auf dem Stundenplan steht heute das Schulsystem in der DDR. Aufgrund der vielen Aspekte, die dieses Themenfeld in sich birgt, ist diese Ausgabe der erste Teil einer Doppelfolge.

Auf dem Stundenplan steht heute das Schulsystem in der DDR. Aufgrund der vielen Aspekte, die dieses Themenfeld in sich birgt, ist diese Ausgabe der erste Teil einer Doppelfolge. Darin beschäftigen wir uns vornehmlich mit der Unterstufe (den Klassen 1-4), schweifen aber auch ein wenig zu übergreifenden Schulthemen ab. Im zweiten Teil geht&#039;s dann weiter ab Klasse 5 und dem Weg zum Abitur.

Schulsystem (Teil 1)

<h2>Die erste Folge nimmt sich das Schulfach vor, das dem Podcast seinen Namen gegeben hat: Staatsbürgerkunde oder kurz "Stabü" genannt. Welchem Zweck diente dieses Fach? Welche Inhalte sollten im Unterricht vermittelt werden? Und wie gingen Lehrer und Schüler mit offensichtlichen Widersprüchen zwischen Fach und Realität um?</h2>
<h3>Veröffentlicht am 23.03.2012 
Laufzeit: 
 
 0 
 Stunden
 und
 31 
 Minuten
 </h3> 
<img loading="lazy" decoding="async" src="https://www.staatsbuergerkunde-podcast.de/sbk-cover-3000.jpg" alt="Stabü" width="350" height="350" style="float:left; margin-right:1em"</img>Die erste Folge nimmt sich das Schulfach vor, das dem Podcast seinen Namen gegeben hat: Staatsbürgerkunde oder kurz "Stabü" genannt. Welchem Zweck diente dieses Fach? Welche Inhalte sollten im Unterricht vermittelt werden? Und wie gingen Lehrer und Schüler mit offensichtlichen Widersprüchen zwischen Fach und Realität um?
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					Martin Fischer
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																		</ul>
				</li>
						</ul>


Zu Gast


	<ul>
			</ul>




	<ul>
	</ul>


<div id="attachment_119" style="width: 778px" class="wp-caption alignnone"><a href="//www.staatsbuergerkunde-podcast.de/wp-content/uploads/2012/03/IMG_2166.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" aria-describedby="caption-attachment-119" class=" wp-image-119 " title="Staatsbürgerkunde: Das Schulbuch" src="//www.staatsbuergerkunde-podcast.de/wp-content/uploads/2012/03/IMG_2166.jpg" alt="Staatsbürgerkunde: Das Schulbuch" width="768" height="768" srcset="https://www.staatsbuergerkunde-podcast.de/wp-content/uploads/2012/03/IMG_2166.jpg 768w, https://www.staatsbuergerkunde-podcast.de/wp-content/uploads/2012/03/IMG_2166-150x150.jpg 150w, https://www.staatsbuergerkunde-podcast.de/wp-content/uploads/2012/03/IMG_2166-300x300.jpg 300w" sizes="(max-width: 768px) 100vw, 768px" /></a>In diesem Buch haben wir während der Aufnahme ab und an geblättert.</div>

Die erste Folge nimmt sich das Schulfach vor, das dem Podcast seinen Namen gegeben hat: Staatsbürgerkunde oder kurz "Stabü" genannt. Welchem Zweck diente dieses Fach? Welche Inhalte sollten im Unterricht vermittelt werden? Und wie gingen Lehrer und Schüler mit offensichtlichen Widersprüchen zwischen Fach und Realität um?

Die erste Folge nimmt sich das Schulfach vor, das dem Podcast seinen Namen gegeben hat: Staatsbürgerkunde oder kurz &quot;Stabü&quot; genannt. Welchem Zweck diente dieses Fach? Welche Inhalte sollten im Unterricht vermittelt werden? Und wie gingen Lehrer und Schüler mit offensichtlichen Widersprüchen zwischen Fach und Realität um?

Stabü

<h2>Los geht's: Die Nullnummer ist da! Darin erkläre ich, was ich mit "Staatsbürgerkunde" vorhabe, wann die erste reguläre Folge zu hören sein wird um worum es darin geht.</h2>
<h3>Veröffentlicht am 04.03.2012 
Laufzeit: 
 
 0 
 Stunden
 und
 2 
 Minuten
 </h3> 
<img loading="lazy" decoding="async" src="https://www.staatsbuergerkunde-podcast.de/sbk-cover-3000.jpg" alt="Nullnummer" width="350" height="350" style="float:left; margin-right:1em"</img>Sie ist da, die Nullnummer von "Staatsbürgerkunde", einem Podcast über das Leben in der DDR. In wenigen Wochen geht es mit der ersten regulären Folge los. In zwei Minuten erzähle ich aber schon einmal, um was es diesem Podcast gehen soll, wie das Format aussieht und verrate das Thema der kommenden Erstausgabe.
Dir hat die Folge gefallen? <a href="https://steadyhq.com/de/staatsbuergerkunde" rel="payment">Dann unterstütze "Staatsbürgerkunde" bei Steady!</a> 
Moderation


	<ul>
									<li>
					Martin Fischer
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								</li>
																		</ul>
				</li>
						</ul>


Zu Gast


	<ul>
			</ul>




	<ul>
	</ul>

Sie ist da, die Nullnummer von "Staatsbürgerkunde", einem Podcast über das Leben in der DDR. In wenigen Wochen geht es mit der ersten regulären Folge los. In zwei Minuten erzähle ich aber schon einmal, um was es diesem Podcast gehen soll, wie das Format aussieht und verrate das Thema der kommenden Erstausgabe.

Los geht&#039;s: Die Nullnummer ist da! Darin erkläre ich, was ich mit &quot;Staatsbürgerkunde&quot; vorhabe, wann die erste reguläre Folge zu hören sein wird um worum es darin geht.

Sie ist da, die Nullnummer von &quot;Staatsbürgerkunde&quot;, einem Podcast über das Leben in der DDR. In wenigen Wochen geht es mit der ersten regulären Folge los. In zwei Minuten erzähle ich aber schon einmal, um was es diesem Podcast gehen soll, wie das Format aussieht und verrate das Thema der kommenden Erstausgabe.

PODLIST

Staatsbürgerkunde

Ein Podcast über das Leben in der DDR

Neue Episoden

Spielekopien

Staatsbürgerkunde

Kleidung und Mode

Staatsbürgerkunde

Schulsystem (Teil 2)

Staatsbürgerkunde

Schulsystem (Teil 1)

Staatsbürgerkunde

Stabü

Staatsbürgerkunde

Nullnummer

Staatsbürgerkunde