Beschreibung
Als Wikipedia online ging, hatten Lehrer Panik. Groß war die Angst, dass Schülerinnen und Schüler nicht mehr selbst denken, sondern nur noch abschreiben. Jetzt gibt es künstliche Intelligenz. KI kann mehr als Wikipedia und die Ängste sind vielleicht auch deshalb größer. Schule muss sich mit dem Thema auseinandersetzen und ein Verbot kann nicht die Antwort auf den technischen Fortschritt sein. Sagt Prof. Dr. Ulrike Cress im Gespräch mit Ursula Weidenfeld. Sie ist Direktorin des Leibniz-Instituts für Wissensmedien in Tübingen, Leiterin der Arbeitsgruppe Wissenskonstruktion und kommissarische Leiterin der Arbeitsgruppe Multiple Repräsentationen.