Beschreibung
Zeugnisse, Nachprüfungen, der gefürchtete Übergang aufs Gymnasium: Für viele Familien sind die letzten Wochen vor den Sommerferien der pure Stress. Und das, obwohl es mehr Lehrkräfte, mehr Schulsozialarbeit und mehr Programme gibt als je zuvor. Warum werden die Leistungen trotzdem schlechter? Warum entscheidet in Deutschland noch immer die soziale Herkunft über den Bildungsweg? Bildungsforscher Prof. Dr. Kai Maaz, Sprecher der Autorengruppe des neuen Nationalen Bildungsberichts, erklärt, wo wir wirklich ansetzen müssten. Nicht in der neunten Klasse, sondern lange davor. Er ist Geschäftsführender Direktor des Leibniz-Instituts für Bildungsforschung und Bildungsinformation in Frankfurt am Main.