Beschreibung
Außerdem: Future Skills - Was sollte in den Lehrplan? (9:37)// Mehr spannende Themen wissenschaftlich eingeordnet findet ihr hier: www.quarks.de // Habt ihr Feedback, Anregungen oder Fragen, die wir beantworten sollen? Dann meldet euch über Whatsapp oder Signal unter 0162 344 86 48 oder per Mail an [email protected].
Host in dieser Folge ist Yvi Strüwing.
Und hier kommen die wichtigsten Infos für euch.
SOULMATE – GIBT ES DIE EINE GANZ GROSSE LIEBE?
Die Vorstellung, dass es da genau diesen einen Menschen gibt, mit dem wir glücklich werden, ist superschön. Ist aber gar nicht so, sagt die Wissenschaft. Auswirkungen auf die Beziehungen hat sie trotzdem.
Autorin: Alexandra Rank
Wie sich unsere Vorstellung von Schicksal auf die Zufriedenheit in unserer Beziehung auslöst, erfahrt ihr in dieser Forschungsarbeit:
https://journals.sagepub.com/doi/10.1177/08902070241240029
Wie die Vorstellung ans Soulmate zur Falle wird, darum ging es in dieser Studie:
https://www.researchgate.net/publication/378126079_The_Soulmate_Trap_Why_Embracing_Agency-Based_Love_is_the_Surest_Path_to_Creating_a_Flourishing_Marriage
Im Schnitt erleben Menschen zweimal im Leben eine große Liebe, zeigt dieser Studie:
https://ojs.interpersonajournal.com/index.php/ojs/article/view/733/1271
Was die Wissenschaft über die Liebe weiß, lest ihr in diesem Quarks-Artikel:
https://www.quarks.de/gesellschaft/psychologie/das-weiss-die-wissenschaft-ueber-liebe/
FUTURE SKILLS – WAS SOLLTE IN DEN LEHRPLAN?
Was müssen Schülerinnen und Schüler lernen und können, um fit für die Zukunft zu sein? Future Skills sollen helfen, aber auch die Basis muss stimmen: Lesen, Schreiben, Rechnen und Naturwissenschaften bleiben wichtig.
Autorin: Annika Franck
PISA-Studie 2025, auch speziell Deutschland:
https://www.oecd.org/de/publications/pisa-2025-ergebnisse-band-i-auszugsweise-ubersetzung_1562a447-de.html
https://www.oecd.org/content/dam/oecd/de/publications/reports/2026/09/pisa-2025-results-volume-i-country-notes_88d1164e/germany_20677961/8a1ce578-de.pdf
Studie der Bertelsmann-Stiftung zu Kompetenzen in der Schule:
https://www.bertelsmann-stiftung.de/de/unsere-projekte/schulische-bildung/projektnachrichten/ueberfachliche-kompetenzen-in-der-schule-vermitteln-und-foerdern-perspektiven-von-eltern-und-jugendlichen
Future Skills an Hochschulen - Kritische Bestandsaufnahme des Stifterverbands:
https://www.stifterverband.org/sites/default/files/2024-06/future_skills_fuer_hochschulen_kritische_bestandsaufnahme_vorveroeffentlichung.pdf
Fähigkeiten für die Zukunft - Ideen und Vorschläge der OECD:
https://www.oecd.org/content/dam/oecd/en/about/projects/edu/education-2040/1-1-learning-compass/OECD_Learning_Compass_2030_Concept_Note_Series.pdf
Zu unserem Podcast-Tipp „Rotlichttherapie“ geht es hier entlang:
https://www.ardsounds.de/sendung/rotlichttherapie/urn:ard:show:be63a113b5508230/
