Beschreibung
Je größer der Hype, desto wichtiger wird Aufklärung über Künstliche Intelligenz. Alke Martens erklärt auf Instagram, welche Schwächen die Technologie hat, wie sie das Lernen verändert - und ihre Verantwortung als Informatik-Professorin. Carina Schroeder hat mit ihr gesprochen.
Das erwartet Euch in dieser Episode:
(00:00) Wer ist Alke Martens?
(10:13) Vom Hörsaal in den Feed
(23:00) Warum der KI-Entwicklung mehr Frauen gut tun würden
(31:06) Was wir verlernen, wenn KI für uns denkt
Unsere Gesprächspartnerin in dieser Folge:
Mehr zum Thema in der Deutschlandfunk App:
Weiterführende Links:
Wenn Euch diese Episode gefallen hat, abonniert uns und empfehlt uns gerne weiter. Für Kritik, Fragen und Anregungen aller Art schickt uns eine E-Mail an [email protected].
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Das erwartet Euch in dieser Episode:
(00:00) Wer ist Alke Martens?
(10:13) Vom Hörsaal in den Feed
(23:00) Warum der KI-Entwicklung mehr Frauen gut tun würden
(31:06) Was wir verlernen, wenn KI für uns denkt
Unsere Gesprächspartnerin in dieser Folge:
- Alke Martens, Professorin für Praktische Informatik und Didaktik der Informatik an der Universität Rostock
Mehr zum Thema in der Deutschlandfunk App:
- KI macht Schule - Praxisbeispiele für Künstliche Intelligenz im Klassenzimmer
- Künstliche Intelligenz - Wie wir in Zukunft lernen werden
- Kompetenzverlust durch KI - Macht Künstliche Intelligenz uns alle dümmer?
Weiterführende Links:
- Artikel von Edition F: KI und Feminismus - „KI ist kein Gamechanger, sondern ein Spiegel unserer Machtstrukturen“
- Artikel von Correctiv: „Dolchstoß fürs Denken“ - Wie verhindert werden soll, dass Schüler durch KI das Lernen verlernen
- Studie in SSRN: „Der Lernnachteil durch generative KI“ (englisch)
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